פרס ון ליר לעבודות גמר מצטיינות במדעי הרוח
The Van Leer Prize
פרס ון ליר לעבודות גמר מצטיינות במדעי הרוח
מדי שנה, עשרות רבות של תלמידות ותלמידים מכל רחבי הארץ ומכל פלחי האוכלוסייה במדינת ישראל מגישים את עבודותיהם לתחרות פרס ון ליר למדעי הרוח. העבודות עוסקות בתחומים שונים של מדעי הרוח, לרבות ספרות, היסטוריה, תנ"ך, לשון, מחשבת ישראל, פילוסופיה, יהדות, ספרות ערבית, שפה ולשון ערבית, דת האסלאם, ארכיאולוגיה, אמנות, קולנוע ומוזיקה.
העבודות נבדקות על ידי ועדת שיפוט, שכוללת חוקרים ואנשי אקדמיה בכירים, אשר בוחרת מתוכן את העבודות המצטיינות באופן מיוחד. עבודות אלו מזכות את כותביהן בפרסים כספיים. הוועדה בוחרת גם חמש עבודות הראויות להערכה מיוחדת שמזכות את כותביהן בציון לשבח. הפרסים מחולקים בטקס שנערך במכון ון ליר בירושלים. בשנים האחרונות פרשֹ נשיא המדינה, מר ראובן ריבלין, את חסותו על טקס הענקת הפרסים, וחתני וכלות הפרס מבקרים במשכנו וזוכים לברכתו.
The Van Leer Prize for Excellence in High School Research Projects in the Humanities
Each year, tens of students from across the country and hailing from Israel's diverse population submit their research projects to the Van Leer Prize for Excellence in High School Research Projects in the Humanities competition. These research projects delve into various humanities sub-fields, such as literature, history, bible studies, linguistics, Jewish philosophy, general philosophy, Judaism, Arabic literature, Arabic language and linguistics, Islam, archaeology, art, theater, and music.
The research projects are reviewed by a panel of judges that includes senior researchers and academics. The judges select the most remarkable projects and reward their writers with monetary prizes. The panel also selects five research projects that they deem worthy of honorable mention. The prizes are handed out in a ceremony at the Van Leer Institute in Jerusalem. In recent years, President Reuven Rivlin, served as a patron of the ceremony, after which the winners would visit his official residence and receive personal commendations.
מקום שני - נדב מיכוב
תלמיד תוכנית אלפא מהאוניברסיטה העברית לנוער
על עבודתו: הערכת היכולת החישובית של רשת נוירוני F&F.
מקום שני - דניאל גרימלנד
תלמיד תוכנית אלפא מהמרכז האוניברסיטאי לנוער בר-אילן
על עבודתו: מידול רשתות גנטיות של קיפודי ים סגולים, ובדיקת התנהגותן והצלחתן תחת מוטציות גנטיות.
מקום שני - גיל רמות
תלמיד תוכנית אלפא מאוניברסיטת תל אביב לנוער
על עבודתו: בחינת הקשר בין מיקרוביום המעי למחלות קרדיומטבוליות באמצעות למידת מכונה.
מקום שלישי - נתנאל קשאני
תלמיד תוכנית אלפא מאוניברסיטת תל אביב לנוער
על עבודתו: תאי T מהונדסים כטיפול לאלרגיות מתווכות (IgE (immunoglobulin E.
מקום שלישי - להב הייטנר
תלמיד תוכנית אלפא מחוסידמן בן-גוריון
על עבודתו: המפתח לצבעים של העתיד - שפיריות כחולות זנב.
ציון לשבח - שגיא פלדמן
תלמיד תוכנית אידיאה מהאוניברסיטה העברית לנוער
על עבודתו: יהודים שהגיעו בערוב ימיהם לארץ ישראל, למות ולהיקבר בה, במאה ה-19 ובראשית המאה.
ציון לשבח - ליאן ליטוואט
תלמידת תוכנית אלפא מאוניברסיטת תל אביב לנוער
על עבודתה: מרוץ החימוש בעולם המיקרוביאלי בדגש על מערכות הגנה בחיידקים.
ציון לשבח - נריה סלמון
תלמיד תוכנית אלפא מהמרכז האוניברסיטאי לנוער בר-אילן
על עבודתו: הקורלציה שבין חומרת מחלת התנועה לבין יכולת המיזוג הבין-חושית באשלית הפלאש הכפול.
ציון לשבח - רני במברגר
תלמיד תוכנית אלפא בטכניון
על עבודתו: השפעת אבולוציה על טווח ותכונות ההדבקה של בקטריופג'.
ציון לשבח - רז בן חיים אורז'ל
תלמיד תוכנית אלפא מאוניברסיטת תל אביב לנוער
על עבודתו: השפעת מספר המוד במהוד אופטי על פליטת הפולריטונים.
